ORIENTAÇÃO: Siga as instruções e solucione as atividades propostas no caderno.
ATIVIDADE QUE O ALUNO IRÁ EXECUTAR:
LEITURA SEMANAL:
MEU AMIGO ROBÔ
VAMOS COMEÇAR FAZENDO O CABEÇALHO EM SEU CADERNO.
ESCOLA BONILHA.
SEGUNDA-FEIRA, 15 DE MARÇO DE 2021.
NOME:
RECITE O ALFABETO:
A-B-C-D-E-F-G-H-I-J-K-L-M-N-O-P-Q-R-S-T-U-V-W-X-Y-Z
ESCREVA OS NUMERAIS ATÉ 30:
1 – 2 – 3 – 4 – 5 – 6 – 7 – 8 – 9 – 10
11 – 12 – 13 – 14 – 15 – 16 – 17 – 18 – 19 – 20
21 – 22 – 23 – 24 – 25 – 26 – 27 – 28 – 29 – 30
LÍNGUA PORTUGUESA
LEIA O POEMA “CACHORRO BINGO”
VOCÊ CONHECEU O BINGO E SEU AMIGO GATO. AGORA RESPONDA AS QUESTÕES ABAIXO SOBRE O POEMA ESCREVENDO AS RESPOSTAS EM UMA FOLHA OU CADERNO.
1. O NOME DO CACHORRO É?
⬜ BINGO
⬜ PINGO
⬜ TOTÓ
2. QUEM ERA O AMIGÃO DE BINGO?
⬜ RATO
⬜ GATO
⬜ PATO
3. QUAL PALAVRA DO TEXTO RIMA COM BRINCALHÃO
⬜ ALEGRE
⬜ VIZINHO
⬜ AMIGÃO
4. VOCÊ TEM ALGUM ANIMAL DE ESTIMAÇÃO, CACHORRO, GATO, PASSARINHO OU UM PEIXINHO? ESCREVA O NOME DELE.
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PEÇA PARA UM ADULTO LER SOBRE A “ORGANIZAÇÃO DO DIA”. DEPOIS, IDENTIFIQUE EM QUE PARTE DO DIA VOCÊ REALIZA CADA UMA DAS ATIVIDADES, COLOCANDO A LETRA CORRESPONDENTE CADERNO.
ORGANIZAÇÃO DO DIA
SE VOCÊ OBSERVAR O CÉU, VAI PERCEBER QUE A APARÊNCIA DELE MUDA AO LONGO DO DIA.
DE MANHÃ, O SOL APARECE E COMEÇA A ILUMINAR O AMBIENTE.
DURANTE O DIA, O SOL ILUMINA E AQUECE O AMBIENTE.
AO FIM DA TARDE, O SOL VAI DESAPARECENDO NO CÉU.
QUANDO CHEGA A NOITE E JÁ ESTÁ ESCURO, É POSSÍVEL VER A LUA E AS ESTRELAS
FONTE: BURITI MAIS CIÊNCIAS. 1º ano. Responsável: Ana Carolina de Almeida Yamamoto. 1ª ed. São Paulo: Moderna, 2017,p.67
